Pädagogisch-didaktische Verortung der ActionPainting-Intervention (API)
Beitrag aus Lernen Konkret - Heft 2 / 2017
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| Produktnummer | OD200051000136 |
| Schulform | Förderschule |
| Schulfach | Fachunabhängig, Heil- und Sonderpädagogik, Pädagogik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Dateigröße | 742,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Svenja Karlsson |
| Schlagworte | Verhaltensauffälligkeiten, Action Painting, API (ActionPaintingIntervention), Kunst |
Die ActionPaintingIntervention (API) (Karlsson 2017: Bildnerisches Gestalten in Anlehnung an Action Painting) ist ein ganzheitliches und persönlichkeitsbildendes Konzept, das als zusammenhängende Unterrichtseinheit gestaltet werden kann, in der mehrere Unterrichtsstunden mit verschiedenem Lerninhalt der Kunst die emotionale und soziale Kompetenz besonders nachhaltig stärken. Den personellen Voraussetzungen und Lernmöglichkeiten im FgE entsprechend, erweitert API gängige didaktische Phasenstrukturen zur Vermittlung von Unterrichtsinhalten.
