Ibn Battuta
Der arabische Marco Polo?
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe November Heft 6 / 2017
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013085 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr, Fachschule |
| Schulfach | Geschichte, Geschichtlich-soziale Weltkunde, Gesellschaftslehre |
| Klassenstufe | 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 01.11.2017 |
| Dateigröße | 347,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Miriam Schmidt-Wolff |
| Schlagworte | Entdecker, Ibn Battuta, Kolonialismus, Arabische Expansion |
27 Jahre lang bereiste Ibn Battuta als Forscher, Abenteurer, Diplomat, Gelehrter, Jurist und Pilger im 14. Jahrhundert fast die gesamte islamische Welt und Gebiete jenseits davon. Er durchquerte 50 Länder und legte dabei vermutlich rund 120.000 km zurück. Seine teils unglaublichen Erlebnisse verschriftlichte er in einem Reisebericht, dem Rihla.
Entdecker und Entdeckte?
Kolonialismus, koloniale Perspektive und die Folgen
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr
"Begegnungen"
Didaktische Überlegungen zu "Entdeckern" und "Entdeckten"
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr
„Terra! Terra!“
Kolumbus' Landung in der "Neuen Welt"
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr
