Helping without borders? Doctors Without Borders and other NGOs Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Oktober Heft 5 / 2017
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041014484 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Berufsgrundbildungsjahr, Fachschule |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 01.10.2017 |
| Dateigröße | 3,1 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Katharina Nagler |
| Schlagworte | dialogisches Sprechen, Globalisierung, reading comprehension, Discussion, globalization, Rollenkarten, Diskussion, Leseverstehen, Sprechen, conditionals, Doctors Without Borders, NGOs |
Als staatlich unabhängige Institutionen stellen Nichtregierungsorganisationen einen wichtigen Gegenpol zu herkömmlichen politischen Strukturen dar. In der vorliegenden Einheit erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die Arbeit der internationalen Hilfsorganisationen Ärzte ohne Grenzen und diskutieren den Stellenwert einer solchen Organisation in unserer Gesellschaft.
Eingrenzen, ausgrenzen, entgrenzen
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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