FACHDIDAKTIK: Grundlagen des Erzählens
Ein Blick auf neuere Forschungsergebnisse
Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe Juli Heft 3 / 2017
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| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 13.07.2017 |
| Dateigröße | 1,6 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Mechthild Dehn |
| Schlagworte | Didaktik, Schreiben, Erzählen, Sprechen, Freies Schreiben, Unterrichtsforschung, Deutsch, Gebundenes Schreiben |
Forschungsergebnisse zum kindlichen Erzählen werden vor allem im Hinblick auf drei ausgewählte Aspekte der Erzählkompetenz betrachtet, die für den Unterricht bedacht werden sollten: die Erfahrungshaftigkeit einer Geschichte, ihre Erzählwürdigkeit und der Geschichtenfundus, über den die Kinder verfügen.
