Karl der Große Didaktische Überlegungen Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe März Heft 2 / 2017
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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013014 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr, Fachschule |
| Schulfach | Geschichte, Geschichtlich-soziale Weltkunde, Gesellschaftslehre |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 01.03.2017 |
| Dateigröße | 56,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Ulrich Baumgärtner |
| Schlagworte | Mythos, Bayern (Tassilo III.), Kaiserkrönung, Sachsensenkriege, Karl der Große, Wirtschaft und Verwaltung, Königliche Familie, Aachen |
Karl der Große zählt, wie Stefan Weinfurter im Basisbeitrag dieses Heftes deutlich macht, zu den bekanntesten und interessantesten Herrschergestalten des Mittelalters. Auch deshalb hat er seinen festen Platz im Geschichtsunterricht. Es ist jedoch grundsätzlich zu fragen: Was lässt sich in der Beschäftigung mit Karl dem Großen historisch lernen?
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