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Westermann Wandkarten

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Montag
02. November 2026
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Intermolekulare Wechselwirkungen

Wie bringen Sie Intermolekulare Wechselwirkungen "lebendig" in den Unterricht? […]

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02. November 2026
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Modern und effizient Biologie unterrichten – kompetenzorientiert zum Lernerfolg

Die Vermittlung naturwissenschaftlichen Arbeitens steht im Zentrum des Biologieunterrichts. […]

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02. November 2026
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Warum Biomechanik im Sportunterricht der Oberstufe?

Lehrplanvorgaben zur Biomechanik im Sport stellen nicht für viele Schülerinnen und Schüler, sondern auch für manche […]

Prof. Dr. Armin Kibele

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02. November 2026
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Chemie heute SII – Was bietet das neue Lehrwerk für den Chemieunterricht?

Sichere unkomplizierte  Experimente, materialgebundene Aufgaben, Versuchsfilme und interaktive Aufgaben oder […]

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03. November 2026
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Naturwissenschaften begreifbar machen – handlungsorientiert und praxisnah unterrichten (GS)

Trotz der hohen Relevanz naturwissenschaftlicher Bildung lässt sich in den vergangenen Jahren ein deutlicher […]

Martin Engels, Maria Stein

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03. November 2026
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Der Operator Bewerten in der S I im Fach Biologie

Wie gelingt es, die im Kernlehrplan geforderte Kompetenz „Bewertung“ im Biologieunterricht praxisnah zu vermitteln? […]

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03. November 2026
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Autor/-innen-Lesung und was kommt dann? Online Fortbildung für Lehrkräfte an Grundschulen

Das Lesen zu lernen ist für viele Kinder eine große Herausforderung. […]

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