Eine Kognitive Landkarte zum „Winter“ Planungshilfe für individuelles Lernen
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Produktnummer | OD200027013096 |
Schulform | Kindergarten/ |
Schulfach | Sachunterricht |
Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
Seiten | 20 |
Erschienen am | 01.11.2017 |
Dateigröße | 2,5 MB |
Dateiformat | PDF-Dokument |
Autoren/ | Ulrike Bruelheide-Hartmann |
Schlagworte | Individualisierung, Inklusion, Differenzierung, Kognitive Landkarte, Heterogenität |
Anhand der zahlreichen und unterschiedlichen Aufgaben der Kognitven Landkarte entdecken die Schülerinnen und Schüler individuell den Winter.
Der Vielfalt begegnen
Inklusive Lernumgebungen gestalten
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 6. Schuljahr
Treffpunkt Bushaltestelle
Aufgabenmuster untersuchen mithilfe des Lerntempoduetts
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Klassenstufen: 2. Schuljahr
Eine Kognitive Landkarte zum „Winter“
Planungshilfe für individuelles Lernen
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