Rechenschwäche frühzeitig erkennen und präventiv handeln

In dieser praxisorientierten Fortbildung erhalten Sie einen tiefen Einblick in die Schlüsselkompetenzen, die Kinder benötigen, um eine solide mathematische Grundlage aufzubauen und Rechenschwäche zu vermeiden. Wir setzen den Fokus darauf, wie Sie als Lehrerkraft bereits in den frühen Schuljahren gezielt eingreifen können, um mathematische Kompetenzen zu fördern.

Inhalte und Schwerpunkte:

Frühzeitige Diagnose von Rechenschwäche: Lernen Sie, erste Anzeichen von Rechenschwäche zu erkennen und individuelle Fördermöglichkeiten zu identifizieren.

Schlüsselkompetenzen im Fokus: Erfahren Sie, welche grundlegenden Kompetenzen Kinder benötigen, um eine stabile Basis im mathematischen Verständnis aufzubauen. Hierbei liegt der Schwerpunkt auf praxiserprobten Beispielen und unterstützenden Videos aus der Arbeit mit Kindern.

Methodische und didaktische Ansätze: Erhalten Sie konkrete Anleitungen und Ideen, wie Sie im Unterricht effektiv auf die Bedürfnisse der Schüler eingehen können. Die Fortbildung basiert auf praktischen Beispielen, um die Theorie direkt in die Praxis umzusetzen.

Der Referent:
Dr. Roland Rink ist Grundschullehrer und derzeit als Lektor an der Universität Bremen im Bereich Mathematik für die Primarstufe tätig. Zuvor war er Fachredakteur für Mathematik bei einem führenden Bildungsmedienverlag. Als Jurymitglied der Auszeichnung "Schulbuch des Jahres" trug er zur Förderung innovativer Lehrmaterialien bei. Seine wissenschaftliche Laufbahn begann Dr. Rink als Mitarbeiter im Bereich Mathematikdidaktik an der Leuphana Universität Lüneburg.