Motivation und Binnendifferenzierung mit P.A.U.L. D., Differenzierende Ausgabe

Die Veranstaltung „Motivation und Binnendifferenzierung im Deutschunterricht“ widmet sich den Herausforderungen, die heterogene Lerngruppen im Fach Deutsch mit sich bringen.

Lehrkräfte stehen vor der Aufgabe, alle Schülerinnen und Schüler auf ihren unterschiedlichen Kompetenzniveaus zu fördern. Ein zentraler Aspekt ist, wie man gemeinsamen, aber differenzierenden und zugleich motivierenden Deutschunterricht gestalten kann. Dabei spielt die Zusammenführung der unterschiedlichen Lernprodukte in heterogenen Gruppen eine wichtige Rolle.

Aspekte wie Sprachförderung, Neigungsdifferenzierung und Leistungsdifferenzierung sind von besonderer Bedeutung auch für die Motivation des individuellen Lernenden. Das Lehrwerk P.A.U.L. D. – differenzierende Ausgabe bietet ein umfangreiches und motivierendes Differenzierungskonzept.

Im Vortrag wird dieses Konzept anhand ausgewählter Beispielmaterialien illustriert. Praxisbeispiele aus der Schule verdeutlichen, wie das Konzept vor dem Hintergrund der Heterogenität umgesetzt werden kann. Hierbei spielen auch konkret motivierende Inhalte der Schulbuchkapitel exemplarisch eine Rolle.

Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, die nach effektiven Strategien suchen, um die Vielfalt in ihren Klassen produktiv zu nutzen und Begeisterung und Motivation für den Deutschunterricht zu fördern.

Referent: Sebastian Schulz, Studiendirektor aus Paderborn, Universität Paderborn Sprach- und Literaturdidaktik/Didaktik, Fachleiter am ZfsL Paderborn, Autor für die Reihen EinFach Deutsch und P.A.U.L. D. (mittlere Schulformen).