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Unterrichtsstörungen verstehen, vorbeugen, fair reagieren Beendet

Termin

12.11.2024, 16:00 - 17:30 Uhr

Referenten/​Referentinnen

Lydia Clahes

Region

Alle Bundesländer

Kontakt

veranstaltungen@mobileschule.net

Ort

Virtuelle Veranstaltung

30,00 €
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Unterrichtsstörungen können den Lernprozess erheblich beeinträchtigen und für Lehrkräfte eine große Herausforderung darstellen. Wie lassen sich solche Störungen besser verstehen, effektiv vorbeugen und fair darauf reagieren?

In diesem Webinar erhalten Sie wertvolle Einblicke und praktische Strategien, um Unterrichtsstörungen gezielt zu begegnen und ein positives Lernklima zu fördern. Die Referentin steht Ihnen am Ende des Webinars gerne für Ihre persönlichen Fragen und Fälle zur Verfügung.

Was erwartet die Teilnehmenden? 

  • Verständnis für die Ursachen von Unterrichtsstörungen
  • Strategien zur Prävention von Störungen 
  • Techniken für eine faire und konstruktive Reaktion
  • Individuelle Beratung durch die Referentin 
  • Handout 

An wen richtet sich die Veranstaltung? 

Dieser Workshop richtet sich an Lehrkräfte, Referendare/Referendarinnen und Schulleitungen, die aktiv ein störungsfreies und produktives Lernumfeld schaffen möchten und dabei Wert auf faire und wirksame Reaktionsstrategien legen.

Methoden 

Das Webinar besteht aus Input sowie Schreib- und Austauschphasen, in denen das Gehörte mit der persönlichen Situation in Verbindung gebracht wird. Anschließend sind die Teilnehmenden eingeladen, über persönliche Fragen und Fälle mit der Referentin ins Gespräch zu kommen.

Die Referentin

Lydia Clahes ist ehemalige Lehrerin, psychologische Beraterin und Coach für Lehrkräfte. Sie vereint in ihrer Tätigkeit profunde lerntheoretische und psychologische Kenntnisse mit praxisnahen Ansätzen für den Lehrberuf. In Einzelcoachings, Vorträgen und Onlinefortbildungen möchte sie mit Humor und Herz Unterrichtende dazu befähigen, ihrer Lehrtätigkeit stabil und sinnerfüllt nachgehen zu können.

Dies ist eine Veranstaltung von mobile.schule.

Bildnachweis: @canva.com/Studioroman