Leben in der Medienwelt Beendet

Die Alltäglichkeit und Allgegenwart von Medien in unserem Alltag einerseits und die von Medientheoretikern vielfach beklagte unzureichende bis fehlende Medienmündigkeit vieler Menschen andererseits, offenbart eine fast paradoxe Situation, in der wir uns gegenwärtig befinden. Der daraus resultierende „noch unverstandene Bildungsauftrag“ (B. Pörksen) betrifft den Deutschunterricht in besonderer Weise, da hier sowohl systematischer Wissensaufbau wie auch Medientheorie und -philosophie platziert werden und mit anderen Themen des Deutschunterrichts vernetzt werden können.

Das Webinar möchte Möglichkeiten aufzeigen, sich mithilfe der aktuellen Ausgabe des Lehrwerks Paul D. Oberstufe dem Thema „Medien“ auf verschiedene Weise anzunähern. Im Zentrum stehen dabei verschiedene Unterrichtsideen für die Einführungsphase, für die Qualifikationsphasen sowie für die Filmanalyse. 

Was erwartet die Teilnehmenden? 

• Einblick in drei verschiedene Unterrichtseinheiten rund um das Thema „Medien“ und „Medientheorie“
• Vorstellung zentraler Aussagen des Medienwissenschaftlers Bernhard Pörksen und Vorschläge für deren Einbindung in unterrichtliche Zusammenhänge
• Möglichkeiten der Weiterführung und Aktualisierung sowie handlungs- und produktionsorientierte Zugänge 

Das Webinar richtet sich an alle Lehrkräfte des Faches Deutsch an Gymnasien und Gesamtschulen, sowie an Referendarinnen und Referendare. 

Referentin: Alexandra Wölke ist Lehrerin für die Fächer Deutsch und Katholische Religionslehre und Autorin im Westermann-Verlag. Sie hat u.a. am Lehrwerk Paul D. Oberstufe in den Kapiteln zur Medientheorie, zur Sprachreflexion und zum Drama mitgearbeitet.