RUTAS Superior Arbeitsbuch für Spanisch als neu einsetzende und fortgeführte Fremdsprache in der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe in Nordrhein-Westfalen u.a.
| Region | Alle Bundesländer außer Bayern |
| Schulform | Sekundarschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Gymnasium, Sekundarstufe II |
| Schulfach | Spanisch |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Herausgeber/ | Hella Klink |
| Autoren/ | María Jesús Beltrán Brotons, Björn Boos, Hella Klink, Katharina Kräling, Waltraud Löchel, Katharina Martín Fraile, Christina May, Sabine Rosenkranz, Petra Schattschneider, Kirsten Scheunemann, Julia Schierlitz, Karl-Ernst Weinstock |
Das Arbeitsbuch RUTAS Superior für die gymnasiale Oberstufe bietet eine breite Auswahl an Modulen zu bedeutsamen lehrplangemäßen Themen und Inhalten aus der spanischsprachigen Welt.
Es ermöglicht die gründliche und gleichrangige Schulung der interkulturellen und funktionalen kommunikativen Kompetenz sowie der Text- und Medienkompetenz.
Das klar strukturierte Arbeitsbuch verfügt über abwechslungsreiche und fertigkeitsorientierte Aufgabenformate, die von sistemas de apoyo, soportes, gramática y vocabulario en contexto zur konsequenten individuellen Förderung im Kompetenzerwerb begleitet werden.
Das breit gefächerte Angebot an Materialien und Textformaten ist auf die Lebenswirklichkeit der jungen Menschen zugeschnitten. Konkrete und kommentierte Beispiele zur Rezeption und Produktion von Texten sowie der thematische Aufbauwortschatz begleiten den Lernprozess.
Für die Förderung der Mündlichkeit steht ein breites Repertoire an komplexen Aufgaben bereit: Die interacción wird geschult in Diskussionsrunden, Debatten, mesas redondas, entrevistas, das monologische Sprechen in der presentación z.B. während der Vorstellungsrunde zu Beginn einer Debatte oder in der intervención im Zusammenhang mit einer rueda de prensa.
Die Aufgabenformate dienen auch der Vorbereitung und Simulation der mündlichen Prüfung als obligatorischem Bestandteil der Leistungsüberprüfungen auf der gymnasialen Oberstufe.
Die Vorgaben der Kernlehrpläne und Curricula besagen, dass in den schriftlichen Klausuren der gymnasialen Oberstufe mindestens drei Kompetenzen überprüft werden müssen. Dem wird dadurch Rechnung getragen, dass in den Modulen sowohl der Entwicklung der obligatorischen Teilkompetenzen des Lesens und Schreibens als auch des Hör- und Hörsehverstehens sowie der Sprachmittlung breiter Raum gegeben wird. Für den Unterricht stehen komplexe Lernaufgaben zur Verfügung, aber auch einfachere und in kürzerer Zeit zu bewältigende Schreibanlässe.
RUTAS Superior stellt mit seinem reichen Angebot an Themen, Materialien und Aufgabenformaten das nötige Rüstzeug für eine gründliche und gleichzeitig abwechslungsreiche Vorbereitung auf die Abiturprüfung bereit und entspricht damit voll den Vorgaben der Kernlehrpläne.
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