Xa-Lando - Training Deutsch als Zweitsprache

Das Fördermaterial für den Deutschunterricht an Grundschulen ist

• geeignet für die Binnendifferenzierung im gemeinsamen Regelunterricht Deutsch lernender und Deutsch sprechender Kinder,
• geeignet für die äußere Differenzierung im Förderunterricht Deutsch oder DaZ,
• geeignet für Förderschulen mit dem Schwerpunkt Sprache, 
• lehrwerkunabhängig einsetzbar.

Konzeption:

• Förderung der auditiven Wahrnehmung durch Geräusche­rätsel, Hörgeschichten und Lieder
• Erweiterung der kommunikativen Kompetenz durch Sprachgebrauch in authentischen Situationen
• systematischer Ausbau des Wortschatzes
• systematisches Einüben und Visualisieren von grammatischen Strukturen
• lustbetonte Einübung und Wiederholung durch wechselnde Spielformen, Lieder und Reime
• Aufbau von methodischem Wissen: Selbstkontrolle, selbst­ständige Recherche, einfache Präsentationsformen, Umgang mit Texten
• Steuerung des eigenen Lernprozesses durch Führen eines Sprach-Tagebuchs
• Nutzung der multikulturellen Zusammensetzung der Klasse als Chance zum Aufbau sozialer Kompetenzen und metasprachlichen Wissens

Arbeitshefte

• vier Schüler-Arbeitshefte für die Klassen 1 bis 4 mit jeweils 11 Themenfeldern
• acht der 11 Themenfelder in den Heften 1 und 2 für die Schuleingangsphase laufen parallel
• systematischer Ausbau eines allgemeinen Wortschatzes und eines Fachwortschatzes für den Sachunterricht
• motivierende Aufgaben zum Wortschatz durch Suchbilder und Rätsel
• durchgehende Kennzeichnung des Artikels bei Nomen
• Aufgabenstellungen zur Erarbeitung von Wortfeldern
• Kennzeichnung von Oberbegriffen durch Mind-Maps
• spielerischer, aber systematischer Aufbau grammatischer Strukturen in Sprachverwendungssituationen
• zahlreiche Spiele zur lustbetonten Wiederholung und Anwendung des Gelernten
• ab Arbeitsheft 2 Aufgabenstellungen zur Visualisierung von sprachlichen Bezügen in Texten
• Aufgaben zur Anbahnung von Sprachbewusstheit und Methodenkompetenz

Systemordner

Die Systemordner für Lehrerinnen und Lehrer sind als Doppelordner 1/2 und 3/4 konzipiert und bieten eine umfangreiche, praxisorientierte Materialsammlung für die Binnendifferenzierung, den Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache und den Förderunterricht Deutsch:

• kurze Einführung in die Grundlagen des Zweitspracherwerbs für fachfremd Unterrichtende mit Diagnosebögen zur Sprachstandsfeststellung
• individuelle und gruppenbezogene Förderpläne zur Dokumentation des Lernfortschritts
• Audio-CD mit Geräuscherätseln, Hörgeschichten und Liedern zu Wortschatz und grammatischen Strukturen
• Lehrerkommentar mit konkreten Unterrichtshinweisen, Wortschatzlisten, Übersichten zur Zuordnung der Materialien
• Kopiervorlagen, die zum Herstellen von Dauermaterial genutzt werden können, u. a.:
  - Erkundungskarten zur selbstständigen Recherche und Einübung einfacher Präsentationsformen
  - in jedem Systemordner ca. 1.500 Bild- und Wortkarten mit systematischer Kennzeichnung der Wortart
  - Tabellen, Wörterkisten, Spielpläne und Spielregeln für Würfel- und Legespiele zu den Kärtchen
  - Legepläne zum Satzbau erweitern die Arbeit mit den Kärtchen und visualisieren Satzstrukturen