Biologie - Biologie HEUTE
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Der neue Bildungsplan Biologie für Berufliche Gymnasien in Baden-Württemberg 2021
Welche Änderungen sind für Sie wichtig?
- Berücksichtigung der Bildungsstandards im Fach Biologie für die Allgemeine Hochschulreife der KMK i. d. F. vom 18.06.2020: Enge Einbindung der neuen Basiskonzepte für die Entwicklung der Fachkompetenz
- fusionierter Lehrplan für alle Profile des Beruflichen Gymnasiums (zweistündig in der Eingangsklasse, dreistündig in den Jahrgangsstufen), keine Unterscheidung in zwei- und vierstündige Kurse in den Jahrgangsstufe
- leichte Umstrukturierung der bisherigen Inhalte
- Kompetenzorientierung und Verknüpfung von Fachinhalten an alltagsbezogenen Kontext
- Herausstellung der Wichtigkeit von Hypothesenbildung, Planung, Durchführung und Auswertung von Experimenten im Biologieunterricht als wissenschaftliches Vorgehen zur Erkenntnisgewinnung
- sinnvolle Einbindung digitaler Lernumgebungen
- Wegfall der HOT-Aspekte; neu sind die VIP-Einheiten (Vertiefung - Individualisiertes Lernen - Projektunterricht) für die individuelle Vertiefung
Wie setzen wir die Anforderungen des neuen Bildungsplans Biologie um?
- Der Aufbau von Biologie HEUTE folgt genau dem ab 2021 gültigen Lehrplan für Berufliche Gymnasien in Baden-Württemberg.
- Die Vernetzung der Inhalte erfolgt anhand der Basiskonzepte des Fachs Biologie nach den KMK-Bildungsstandards von 2020.
- Sonderseiten am Ende jedes Kapitels stellen die Strukturierung der Kapitelinhalte anhand der biologischen Basiskonzepte (Struktur und Funktion, Stoff- und Energieumwandlung, Information und Kommunikation, Steuerung und Regelung sowie individuelle und evolutive Entwicklung) noch einmal heraus.
Kompetenzorientierter Biologieunterricht
- Informationstexte werden konsequent zusammen mit Zeichnungen und Abbildungen für erhöhte Verständlichkeit und Visualisierung aufbereitet, um die Entwicklung der Sachkompetenz Ihrer Schüler/-innen zu begleiten. Die anschließenden Aufgaben leiten die Festigung und Auseinandersetzung mit den Inhalten an. Ein hoher Wert wird dabei auf schülerseitige Erklärung der Konzepte und Verfahren gelegt, sowie die Nutzung der Fachsprache.
- Hervorgehobene weiterführende Aufgaben fördern den Transfer des Gelernten zur Auswahl geeigneter Konzepte und fachspezifischer Argumentationsstrukturen im Rahmen der Problemstellungen. Im Austausch untereinander lernen Ihre Schüler/-innen, Aussagen anhand geeignet gewählter Kriterien zu beurteilen, Entscheidungen zu treffen und deren Folgen zu reflektieren.
- Die konsequente Verwendung der Operatoren in vielfältigen Aufgabentypen unterstützt den Kompetenzerwerb weiter.
- Die Kompetenzchecks am Ende jedes Kapitels unterstützen Ihre Schüler/-innen, über das Gelernte zu reflektieren und den eigenen Lernfortschritt einzuschätzen
Verdeutlichung der globalen Bedeutung biologischer und ökologischer Erkenntnisse
- Durch die enge Verknüpfung der behandelten Thematiken mit der Lebenswirklichkeit Ihrer Schüler/-innen wird immer wieder die Bedeutung der biologischen und ökologischen Erkenntnisse für den Lebensalltag jedes einzelnen aufgegriffen.
- Insbesondere im Kapitel Ökologie wird die Wirkung des Menschen auf seine Umwelt und damit seine ökologische Verantwortung und die Relevanz von Nachhaltigkeit für den Erhalt der Biosphäre in Tiefe behandelt. Durch die starke Vernetzung der Inhalte der verschiedenen Kapitel zieht sich die weitreichende Bedeutung der Erkenntnisse durch das gesamte Werk.
- Aktuelle Thematiken aus der Erfahrungswelt der Schüler/-innen (z. B. COVID-19) werden verstärkt eingebunden, sodass immer wieder die Bedeutung biologischer Erkenntnisse (z. B. in Form von Impfungen) für unsere Gesellschaft aufgegriffen wird.
Motivation und Vorbereitung
- In der Aufarbeitung der Themen legen wir in Biologie HEUTE für Berufliche Gymnasien einen hohen Wert auf die Anwendbarkeit und Verbindung mit dem Berufs- und Lebensalltag.
- Die Konsequenzen der biologischen und ökologischen Erkenntnisse werden sowohl in Bezug auf den eigenen Alltag als auch auf gesellschaftliche Fragestellungen aufgearbeitet und die Schüler/-innen somit unterstützt, die erlangten Erkenntnisse und Arbeitsweisen in ihr eigenes (Berufs-)Leben zu übertragen.
Kapitelaufbau
- Die Einstiegsseiten der Kapitel führen mit einem kurzen Überblick in das Thema ein und legen dabei speziellen Fokus auf aktuelle Forschungsansätze, die Ihren Schüler/innen die gesellschaftliche Relevanz der Biologie als Naturwissenschaft für das (Berufs-)Leben näherbringen. Auf den Einstiegsseiten werden ebenfalls die vielfältigen Anwendungsfelder des jeweiligen Kapitels schülernah dargestellt um einen motivierenden Zugang zur biologischen Perspektive auf Phänomene der Natur, der Technik und des Alltags zu schaffen.
- In vielfältigen Praktikums- und Methodenseiten werden die Aspekte der Erkenntnisgewinnung und anschließenden Bewertung der Ergebnisse kleinschrittig angeleitet. Ihre Schüler/innen werden befähigt, von der Hypothesenbildung über die Planung zur Versuchsdurchführung zu gelangen. Sie werden unterstützt, diese zu dokumentieren und im Anschluss die eigenen Ergebnisse einzuordnen. So können Sie Ihre Schüler/innen schrittweise an ein naturwissenschaftliches Arbeiten heranführen. Methodenseiten stellen dafür naturwissenschaftliche Arbeitsweisen vor, Praktikumsseiten leiten leicht durchführbare Versuche an und führen so an eine selbstständige wissenschaftliche Arbeitsweise und Erkenntnisgewinnung heran.
- Die Aufgaben Forschen und Erkennen bereiten anhand bedeutender Experimente den Weg der biologischen Erkenntnisgewinnung auf und leiten so das Formulieren und Überprüfen von Hypothesen sowie die Versuchsauswertung an.
Weitere Vorteile
- Vielfältige Aufgabentypen fördern den breiten Kompetenzerwerb, ermöglichen Binnendifferenzierung und bereiten auf Klausuren sowie Prüfungen vor: Kleine Aufgaben zu einzelnen Informationstexten führen von Wiederholung über Festigung zur Anwendung der Inhalte; hervorgehobene weiterführende Aufgaben fordern den Transfer des Gelernten und trainieren systematisch für Klausuren; Aufgaben vernetzt verknüpfen die Inhalte mehrerer Kapitel, ermöglichen das Erkennen von Zusammenhängen und führen systematisch und langfristig zum Abitur.
- In allen Kapiteln finden Sie größere und kleinere Einheiten, die über die verpflichtenden Inhalte des Bildungsplans hinausgehen, aber unmittelbar an diese anknüpfen. Sie sind so aufbereitet, dass Sie mit Ihren Schüler/-innen nach individuellen Lernvoraussetzungen und Interessen die weitreichenden Anwendungen der Biologie erkunden können. Eine Zusammenstellung der empfohlenen vertiefenden Inhalte finden Sie in der zugehörigen BiBox für Lehrkräfte: Diese bietet Ihnen eine schnelle Übersicht über mögliche Inhalte für die Berücksichtigung der VIP-Einheiten.
- Die Sonderseiten Exkurs heben Inhalte hervor, die sich besonders gut zur fächerübergreifenden Vernetzung eignen.