Industriekaufleute - Ausgabe nach Ausbildungsjahren und Lernfeldern Neu 1. Ausbildungsjahr Lernsituationen 1. Auflage 2024, korrigierter Nachdruck
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Ausbildung für Industriekaufleute im Wandel
Der neue Rahmenlehrplan für Industriekaufleute ist veröffentlicht! Alle Informationen zu unseren neuen Reihenkonzepten, passgenauen Lehrwerken und dem neuen Lehrplan erhalten Sie auf unserer Sonderseite! Zur Sonderseite| ISBN | 978-3-427-14638-4 |
| Region | Alle Bundesländer |
| Schulform | Berufsschule |
| Beruf | Industriekaufmann/-kauffrau |
| Seiten | 272 |
| Herausgeber/ | Dirk Overbeck |
| Autoren/ | Sebastian Mauelshagen, Dirk Overbeck, Markus Schajek, Christian Schmidt |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Einbandart | Broschur |
| Verlag | Westermann Berufliche Bildung |
| Konditionen | Wir liefern zur Prüfung an Lehrkräfte mit 20 % Nachlass. |
Die Lernsituationen für das 1. Ausbildungsjahr der lernfeldorientierten Reihe "Industriekaufleute" sind die optimale Ergänzung zum Schulbuch für einen lernplankonformen und motivierenden Unterricht. Die Einstiegssituationen werden durch das Modellunternehmen Sommerfeld Bürosysteme GmbH veranschaulicht und stellen durch die anschließenden Arbeitsaufträge einen hohen Handlungs- und Praxisbezug her. Ergänzende Übungen, Wiederholungs- und Prüfungsaufgaben am Ende eines Lernfeldes sichern den Wissensstand und bereiten optimal auf die gestreckte Abschlussprüfung vor.
- die Lernsituation für das 1. Ausbildungsjahr enthält die Lernfelder 1-5 des neuen Rahmenlehrplans
- LF 1 Das Unternehmen vorstellen und die eigene Rolle mitgestalten
- LF 2 Projekte planen und durchführen
- LF 3 Kundenaufträge bearbeiten und überwachen
- LF 4 Beschaffungsprozesse planen und steuern
- LF 5 Wertströme buchhalterisch dokumentieren und auswerten
Ergänzend wird in der Einzellizenz für Lehrkräfte der BiBox zu den Lernsituationen eine vollständige zeitliche Rasterung der Lernsituationen geliefert, die als Grundlage Ihrer Didaktischen Jahresplanung dienen kann. Darüber hinaus gibt es zu jeder Lernsituation ein Dokumentationsblatt, in dem die Lerninhalte konkretisiert, Vorschläge zu Lern- und Arbeitstechniken gemacht und die zu erwerbenden Kompetenzen beschrieben werden.
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