Konfetti - Ausgabe 2013 Kiste Lesen und Texte verfassen 1/ 2
ISBN | 978-3-425-02522-3 |
Region | Alle Bundesländer außer Bayern |
Schulform | Grundschule |
Schulfach | Deutsch |
Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr |
Seiten | 90 |
Abmessung | 21,0 x 14,8 cm |
Einbandart | Kasten/Kiste |
Verlag | Westermann |
- schnelles Erkennen häufig gebrauchter Wörter aus dem Grundwortschatz:
64 Wörter auf 104 Kärtchen (Lernplaner 1–4)
Die Karten sind in drei Gruppen eingeteilt:
1. Gruppe (roter Kartenrand): 12 Wörter
2. Gruppe (blauer Kartenrand): 28 Wörter (12 bekannte + 16 neue Wörter)
3. Gruppe (grüner Kartenrand): 64 Wörter (28 bekannte + 36 neue Wörter) - schnelles Erkennen mehrgliedriger Grapheme:
32 Karten (Lernplaner 1): au/Au = 8 Karten; ei/Ei = 8 Karten; eu/Eu = 4 Karten; ch = 4 Karten; sch/Sch = 8 Karten - Silben zum Wort ergänzen durch Nutzen des Kontextes:
24 Karten (Lernplaner 1) - zeilenübergreifendes Lesen von Sätzen mit einfachen Wörtern:
24 Karten (Lernplaner 2) - zeilenübergreifendes Lesen von Sätzen mit schwierigen Wörtern:
16 Karten (Lernplaner 4) - flüssig lesen:
2 x 8 Karten (Lernplaner 2) - lange und schwierige Wörter lesen:
24 Karten (Lernplaner 3) - Wörter mit Konsonantenhäufung lesen:
12 Karten (Lernplaner 3) - Sätze mit Konsonantenhäufung in den Verben lesen:
Textkarten + 16 Bildkarten (Lernplaner 4) - Sätze inhaltlich zuordnen:
3 Karten (Lernplaner 6) - den Kontext nutzen, um die Bedeutung des Fantasiewortes zu klären:
6 Karten (Lernplaner 6) - sich selbst einschätzen:
6 Faltblätter (Lernplaner 1–6) - Anregungen zum Sprechen und/oder Schreiben:
8 Karten (unabhängig von den Lernplanern)
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