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Gesellschaftswissenschaften in Theorie und Praxis
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Exklusiv für Lehrkräfte
Dieses Produkt darf nur von Lehrkräften, Referendaren/Referendarinnen, Erzieher/-innen und Schulen erworben werden.
ISBN

978-3-14-144151-2

Region

Alle Bundesländer

Schulform

Grundschule 5/6, Hauptschule, Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule

Schulfach

Erdkunde, Geografie, Geschichte, Gesellschaftslehre, Politik

Klassenstufe

5. Schuljahr bis 10. Schuljahr

Seiten

104

Abmessung

29,8 x 21,1 cm

Einbandart

Broschur

Verlag

Westermann

Konditionen

Wir liefern nur an Lehrkräfte und Erzieher/-innen, zum vollen Preis, nur ab Verlag.

Gesellschaftswissenschaften in Theorie und Praxis: Wie gelingt Unterricht?

Das Fach Gesellschaftswissenschaften (GeWi) wird in dreizehn Bundesländern in der Sekundarstufe I unterrichtet. Trotzdem gibt es für GeWi wenige geeignete Angebote in der Lehrkräfteausbildung sowie in der Fortbildung. Zentrale Fragen dabei sind:

  • Was kennzeichnet dieses Fach?
  • Wie plane ich integrative Unterrichtseinheiten?
  • Nach welchen didaktischen Prinzipien baue ich den Unterricht auf?
  • Welche Ziele verfolge ich im Fach?

Gesellschaftswissenschaften in Theorie und Praxis gibt hier Hinweise und Lösungsvorschläge. Durch die Verbindung von kurzen Theoriebeiträgen und konkreten Unterrichtsreihen werden wesentliche Aspekte des Faches erörtert. Zusätzlich hat jedes Kapitel einen didaktisch-methodischen Kommentar, der Sie bei der praktischen Umsetzung unterstützt. 

Der Band enthält:

  • Theoriebeiträge zu den Merkmalen von GeWi, zur Leitfragenorientierung und zum projektorientierten Unterricht
  • Anleitung und Hilfestellung für die Unterrichtsplanung mit einem Planungsraster
  • QR-Codes zu Materialien und weiterführenden Informationen
  • Drei durch einen methodisch-didaktischen Kommentar begleitete exemplarische Unterrichtsreihen:
  1. Klasse 5/6: Wie möchtest du Ferien machen?
  2. Klasse 7/8: Wie verändern Erfindungen die Welt?
  3. Klasse 9/10: Soll es ein Asylrecht für Klimaflüchtlinge geben?
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