Mensch und Politik SI
Ausgabe N 2021
Schulbuch 8
Ein kostenfreies Digitales Prüfexemplar können Sie als Lehrkraft, Dozent/-in, Universitätslehrende/-r oder Referendar/-in anfordern.
ISBN | 978-3-14-116821-1 |
Region | Hamburg, Niedersachsen, Schleswig-Holstein |
Schulform | Gymnasium |
Schulfach | Gemeinschaftskunde, Politik, Sozialkunde |
Klassenstufe | 8. Schuljahr |
Seiten | 172 |
Abmessung | 26,7 x 19,5 cm |
Einbandart | Festeinband |
Verlag | Westermann |
Konditionen | Wir liefern zur Prüfung an Lehrkräfte mit 20 % Nachlass. |
Motivierend und aktivierend – die Auftaktdoppelseiten
- Sie ermöglichen eine anschauliche Einführung in zentrale Themen und Problemfelder.
- Aussagekräftige Fotos und ausgewählte Zitate wecken das Interesse der Schülerinnen und Schüler.
Materialienvielfalt für abwechslungsreichen Unterricht und individuelle Schwerpunktsetzungen
- schülernahe Themen
- Sorgfältig ausgewählte Texte, Grafiken, Statistiken und Diagramme regen zu kontroversen Bewertungen an.
- Die Vielfalt der Materialien ermöglicht individuelle Schwerpunktsetzungen.
Gelerntes prüfen und anwenden – die Aufgaben
- Problem- und handlungsorientierte Aufgaben regen zur Auseinandersetzung mit den angebotenen Materialien an.
- Operatoren werden konsequent eingesetzt.
- Die durchgängige Aufgabenprogression ermöglicht einen systematischen Aufbau der Analyse-, Urteils-, Handlungs- und Methodenkompetenz und eine Binnendifferenzierung gemäß dem individuellen Leistungsvermögen.
Handlungsorientiert lernen – fachspezifische Arbeitstechniken
- Praxiserprobte Arbeitstechnik-Seiten ermöglichen einen handlungsorientierten Unterricht.
- Einübung im thematischen Zusammenhang
NEU: Digitale Methoden
- Die Umsetzung der Forderungen der KMK- Strategie "Bildung in der digitalen Welt" fördert gezielt den Erwerb von Kompetenzen für politische Mündigkeit in der digitalen Welt.
- Die Schülerinnen und Schüler trainieren ihre Methoden- und Urteilskompetenz, indem sie zu politischen und gesellschaftlichen Themen digitale Produkte erstellen (z. B. Erklärvideos, Podcasts) oder in digitalen Formaten zusammenarbeiten (z. B. digitale Pinnwände, Concept Maps).
Lernwege
- ermöglichen handlungsorientierte Unterrichtsphasen
- Lernwege, Arbeitstechniken und Modelle schulen die Methodenkompetenz
Fachspezifische Modelle
- erleichtern die Analyse politischer und ökonomischer Phänomene
- fördern das selbstständige Lernen und unterstützen dabei die Intention des Faches: die Herausbildung politischer Urteils- und Handlungsfähigkeit
Selbstüberprüfung – KOMPETENT?
- Auf dieser Doppelseite können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen überprüfen und die erworbenen Kompetenzen im Zusammenhang anwenden.
- Zahlreiche Aufgabenstellungen unterstützen die Wissenssicherung.
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