EinFach Französisch Unterrichtsmodelle La France occupée et la Résistance
| ISBN | 978-3-14-046261-7 |
| Region | Alle Bundesländer |
| Schulform | Integrierte Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Fachoberschule/ |
| Schulfach | Französisch |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 125 |
| Autoren/ | Helga Bories-Sawala, Rolf Sawala, Catherine Szczesny |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Einbandart | Broschur |
| Ausstattung | DIN A4 |
| Verlag | Westermann |
Inhalt:
Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht – Konzeption des Unterrichtsmodells – Empfehlungen für einen Grundkurs – Flèche chronologique – Repères chronologiques - Modules – Klausurvorschläge – Anhang
Module 1: Un matin en lisant le journal: Une première piste - Déporté à Neuengamme – Jeannine Migdal, née Rodde – André Migdal: Cantate pour la vie
Module 2: Occupation et collaboration: L'ordre nazi – Exclusion, discrimination, persécution – La vie quotidienne – Le régime de Vichy
Module 3: Résistance: L'action – La répression – Des résistants allemands en France
Module 4: Libération et enjeux: Le tournant de la guerre – Paris se libère – Le retour des survivants – L'heure des comptes – Un bilan
Module 5: Mémoires conjuguées: Au passé – Au présent
Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Schöningh, Bestell.-Nr.: 046262
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