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Philos

Philosophieren in der Oberstufe - Stammausgabe

Schulbuch

Produktabbildung
Lieferbar
40,95 €
Es wird eine Zahl größer oder gleich 1 erwartet.
ISBN

978-3-14-025051-1

Region

Alle Bundesländer außer Bayern

Schulform

Sekundarschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Fachoberschule/Berufsoberschule, Berufliches Gymnasium

Schulfach

Ethik, Philosophie

Klassenstufe

11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

608

Herausgeber/-innen

Peter Bekes, Volker Frederking, Axel Krommer

Autoren/Autorinnen

Peter Bekes, Ingo Brokmann, Jörn Brüggemann, Romy Brüggemann, Volker Frederking, Axel Krommer, Mark Schweda

Abmessung

24,7 x 17,5 cm

Einbandart

Festeinband

Ausstattung

vierfarb., zahlr. Abb.

Verlag

Westermann

Konditionen

Wir liefern zur Prüfung an Lehrkräfte mit 20 % Nachlass.

Philos - Philosophieren in der Oberstufe ist ein Lehr- und Arbeitsbuch, das in einem Band das gesamte Themenspektrum des Philosophieunterrichts der Oberstufe lehrplangerecht abdeckt und den Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten bietet, sich sowohl analytisch-diskursiv als auch handelnd-produktiv mit philosophischen Texten und Fragestellungen zu beschäftigen.


Philos digital - die virtuelle Lernumgebung zum Buch

Das Lehrwerk Philos wird durch die virtuelle Lernumgebung „Philos digital“ ergänzt, die Ihnen kostenlos zum Download unter der Rubrik "Ergänzende Materialien" zur Verfügung steht. (Systemvoraussetzungen: Windows XP/Vista/7/8/10, Internet-Explorer 7 oder höher)

Nach dem Download der Datei genügt ein Doppelklick. Der Installationsvorgang startet dann automatisch.


Im Folgenden erhalten Sie einen kurzen ersten Einblick in die vielfältigen Möglichkeiten, innerhalb der Lernumgebung mit Texten, Bildern, Tönen und Videos umzugehen und sich auf diese Weise sowohl kreativ als auch analytisch mit philosophischen Fragen und Positionen auseinanderzusetzen.


Digitale Collage
Die virtuelle Lernumgebung „Philos digital“ eignet sich in besonderer Weise dazu, Texte, Bilder, Töne und Videos auf einer Arbeitsoberfläche kreativ zu kombinieren. So können Sie beispielsweise alle Materialien, die Sie auf Ihrer Festplatte gespeichert haben oder die Sie im Internet finden, im Rahmen einer digitalen Collage verarbeiten. Ein kurzes Video zum Thema „Digitale Collage“ soll Ihnen einen ersten Eindruck von den Möglichkeiten verschaffen, die Ihnen innerhalb der Lernumgebung zur Verfügung stehen. 


Digitale Textanalyse
Wenn man einen Text analysieren möchte, kann gerade der Computer ein nützliches Werkzeug sein, weil sich digitalisierte Texte besonders leicht markieren, kommentieren, kopieren und bearbeiten lassen. Die virtuelle Lernumgebung „Philos digital“ stellt Ihnen eine Reihe von Werkzeugen zur Verfügung, mit deren Hilfe Sie (nicht nur) philosophische Texte in besonderer Weise analysieren können. Ein Video bietet Ihnen eine erste Einführung in die digitale Textanalyse. 


Eine weitere interessante Möglichkeit, philosophische Fragen und Positionen zu erörtern, ist das virtuelle philosophische Rollenspiel, das Sie auch unabhängig von der Installation der virtuellen Lernumgebung „Philos digital“ durchführen können.


Virtuelles philosophisches Rollenspiel
Jeder, der schon einmal im Internet einen Chatraum besucht oder einen Instant Messenger (wie ICQ) verwendet hat, wird sofort verstehen, was das Besondere eines virtuellen philosophischen Rollenspiels ausmacht. Denn hinter dem komplizierten Ausdruck verbirgt sich nichts anderes als eine besondere Form des Chattens. Klicken Sie auf den Link, um zu erfahren, wie einfach die Durchführung eines virtuellen Rollenspiels ist. 

Erfahren Sie mehr über die Reihe
Inhaltsverzeichnis
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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Beschreibung: Durchführung eines virtuellen philosophischen Rollenspiels (PDF)
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Download der Software "Philos digital"
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Beschreibung: Digitale Textanalyse mit "Philos Digital" (Video)
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Beschreibung: Digitale Collage mit "Philos Digital" (Video)
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Philos
Philosophieren in der Oberstufe in Nordrhein-Westfalen u.a. - Neubearbeitung

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