Lernerfolg ist lernbar Neu 22 x 33 handfeste Möglichkeiten, Freude am Verstehen zu kriegen
| ISBN | 978-3-03905-528-9 |
| Region | Alle Bundesländer sowie Luxemburg |
| Schulform | Grundschule, Grundschule 5/ |
| Schulfach | Pädagogik |
| Autoren/ | Andreas Müller, Roland Noirjean |
| Abmessung | 22,2 x 15,9 cm |
| Verlag | Westermann |
Verstehen heißt das Ziel schulischen Lernens. Lernende sollen möglichst häufig das beglückende Gefühl erleben, die Dinge, um die es geht, verstanden zu haben. Das funktioniert aber nicht per Mausklick oder per Knopfdruck. Verstehen ist vielmehr das Ergebnis eines Auseinandersetzungsprozesses. Es geht also darum, konstruktiv mit Widerständen und Schwierigkeiten umzugehen. Das wiederum setzt das Gefühl von Machbarkeit voraus. Und das - Machbarkeit eben - muss man sich vorstellen, muss man in Worte fassen können. Daraus entstehen Ziele von hoher Erfolgswahrscheinlichkeit. Das ist der Zweck dieser Karten: Sie geben den Lernenden eine Menge von Impulsen und damit auch die Sprache, um sich das beglückende Gefühl des Lernerfolgs organisieren zu können.
Erfahren Sie mehr über die Reihe
Wir informieren Sie per E-Mail, sobald es zu dieser Produktreihe Neuigkeiten gibt. Dazu gehören natürlich auch Neuerscheinungen von Zusatzmaterialien und Downloads.
Dieser Service ist für Sie kostenlos und kann jederzeit wieder abbestellt werden.