3D-Druck und Coding Technik trifft auf IT Beitrag aus Lernen konkret - Ausgabe 4/2024 (November)
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000544 |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Arbeit-Wirtschaft-Technik, Datenverarbeitung, Kreativität, Sachunterricht, Technik |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 25.11.2024 |
| Dateigröße | 361,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Patric Schaubrenner |
| Schlagworte | Computer, Informationstechnologie, Technisches Lernen, Drucken, Konstruieren, 3D-Druck, Experimente, Sachunterricht, Herstellungsaufgabe, Coding, Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, Technik |
Insbesondere im SGE kann die Auseinandersetzung mit Coding und 3D-Druck zu einem erheblichen Mehrwert führen: Eine eigene Konstruktion erstellt zu haben und danach als Realobjekt in den Händen zu halten, bietet die Möglichkeit für umfassende Selbstwirksamkeitserfahrungen und Chancen auf nachhaltiges Empowerment.
