Immersive Lernerfahrung und interaktive Lernmöglichkeiten
Potenzial von Mixed-Reality-Technologien für das Lehren und Lernen
Beitrag aus Sachunterricht Weltwissen - Ausgabe 4/2024 (November)
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| Produktnummer | OD200040013341 |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Sachunterricht |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 15.11.2024 |
| Dateigröße | 81,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Daniela Schmeinck |
| Schlagworte | Information, digitale Kompetenzen, Mediennutzung, Digitale Medien, Zukunft, Digitalisierung |
In der Welt der Bildungstechnologie gibt es immer wieder Innovationen, denen man das Potenzial zuschreibt, das Lernen und Lehren grundlegend zu verändern. Mixed-Reality-Headsets zählen z. B. dazu. Sie lassen u. a. die echte und die virtuelle Welt miteinander verschmelzen und ermöglichen Lernenden dadurch immersive Lernerfahrungen und neue, interaktive Lernmöglichkeiten.
