Trans pupils - a heated debate Die Lernenden erarbeiten sich die unterschiedlichen Positionen in der Debatte um den Umgang mit Transgender-Schülerinnen und -Schülern in England. Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe 1/2024 (Februar)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041015220 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 01.02.2024 |
| Dateigröße | 98,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Maren John, Christine Schramm |
| Schlagworte | GB, individual and society, trans pupils |
Schwerpunkt der Lernlinie ist die Schulung der Analysekompetenz im Umgang mit Sachtexten. Durch die Analyse der sprachlichen Mittel erkennen die Lernenden, dass die Autorin die Kontroverse des Themas sachlich darstellt, ohne konkret Stellung zu beziehen.
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