Klimaschutz erstreiten?
Projektbezogenes Lehren und Lernen
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 7-8/2023 (Juli/August)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014735 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Erdkunde |
| Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 15.07.2023 |
| Dateigröße | 32,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Angela Schwerdtfeger, Tobias Reeh, Britta Platz |
| Schlagworte | Demokratiebildung, Klimawandel, Projektarbeit |
"Können wir Klimaschutz erstreiten?", dieser Leitfrage gingen Schüler/-innen, Lehrkräfte und Wissenschaftler/-innen gemeinsam in einem zweijährigen Projekt nach. Im Fokus standen naturwissenschaftliche und rechtliche Herausforderungen für einen effektiven Klimaschutz.
