Schreib Deinen Namen drunter! Gestalten und Präsentieren im inklusiven Kunstunterricht Beitrag aus Lernen konkret - Ausgabe 1/2021 (Januar)
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000406 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Kreativität, Kunst |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 25.01.2021 |
| Dateigröße | 137,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Dorothea Koch |
| Schlagworte | aleatorische Techniken, Selbstwirksamkeit, Inklusion, Kunstunterricht, Sekundarstufe |
Kunstunterricht eignet sich vom Fach und den Rahmenbedingungen her ganz besonders für individuelles, kreatives und kooperatives Schaffen. Zwei unterschiedliche Gestaltungsthemen zeigen, wie Kinder unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen gemeinsam schöpferisch tätig werden können und im künstlerischen Prozess Selbstwirksamkeit erleben.
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