Kein Widerspruch: Inklusion und getrennter Unterricht
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| Produktnummer | OD200028014229 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 01.12.2021 |
| Dateigröße | 150,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Reinhard Markowetz |
| Schlagworte | Individualisierung, Inklusion, Differenzierung |
Ein erfolgreicher gemeinsamer Unterricht ermöglicht auch exklusive Lernsituationen, die die individuellen Förderansprüche und subjektiv bedeutsamen Bildungs- und Lernbedürfnisse der Schülerinnen und Schüler befrieden. Die Herausforderung: die phasenweise äußere Differenzierung führt nicht zu einer inneren.
