„Lernen neu denken“ – ein Praxisbericht
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| Produktnummer | OD200028014200 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 02.08.2021 |
| Dateigröße | 79,1 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Julia Erftemeier |
| Schlagworte | Bildungsprojekt, Corona-Pandemie, Individuelle Förderung |
Lernen kann auch anders funktionieren: ganzheitlich, an außerschulischen Lernorten und geleitet von den individuellen Bedürfnissen der Kinder. Das zeigt das Projekt „Lernen neu denken“, welches zwei Dortmunder Grundschulen als Reaktion auf die Corona-Pandemie ins Leben gerufen haben. Die Erfahrungen des Projekts können hoff entlich auch anderen Schulen Inspiration und Ideen liefern.
