Laut Rico liegt der Krach ja nicht an ihm ...
Gesprächsbeiträge anderer in Diskussionen aufnehmen
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 2/2021 (April)
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| Produktnummer | OD200038014415 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 01.04.2021 |
| Dateigröße | 255,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Matthias Hölzner |
| Schlagworte | Scaffolding, Gesprächsbeiträge aufnehmen, Redewiedergabe |
Rico und Oskar, die beiden besten Freunde aus Berlin, haben Streit – lohnt es sich, um Freundschaft en zu kämpfen? Sollten andere mithelfen, Freundschaften zu retten? Ausgehend von einer zentralen Textstelle in Andreas Steinhöfels Kinder- und Jugendroman „Rico, Oskar und das Mistverständnis“ (2020) wird im vorliegenden Unterrichtskonzept ein Schwerpunkt auf Diskussionen gelegt, bei denen Gesprächsbeiträge anderer aufgegriff en und in die eigene Argumentation eingebaut werden.
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