Räume analysieren und bewerten
Atlasarbeit, SWOT-Analyse, Nachhaltigkeitsdreieck
Beitrag aus Praxis Geographie extra - Methoden lernen im Geographieunterricht - Anleitungen und Übungen
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| Produktnummer | OD200052000009 |
| Schulform | Orientierungsstufe, Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 28.05.2020 |
| Dateigröße | 174,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Jens Mayenfels, Guido Rotermann, Matthias Bahr, Sylke Haß |
| Schlagworte | Raumprägende Faktoren, Atlasarbeit, Kartenarbeit, Raumanalyse |
Das Modul enthält folgende Kopiervorlagen:
- Mit dem Atlas Räume im Überblick einordnen (Anleitung)
- Beispiel einer Kartenanalyse: Philippinen (Anleitung)
- Räume in einer SWOT-Analyse betrachten (Anleitung, Analyseschema)
- Das Nachhaltigkeitsdreieck (Anleitung)
Mit dem Atlas arbeiten: Karten finden
Atlasaufbau, Register, Gradnetzfeld, Signaturen
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
Mit Karten arbeiten
Karten auswerten, Maßstab, Gradnetz, Lagebestimmung
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Thematische Karten zeichnen
Standorte der Automobilproduktion
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr