Nachdenken über Liebe
Philosophische Ansätze, das existentielle Phänomen der Liebe zu verstehen
Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe 3/2020 (Juni)
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| Produktnummer | OD200048001711 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Ethik, Philosophie |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 11. Schuljahr |
| Seiten | 9 |
| Erschienen am | 02.06.2020 |
| Dateigröße | 319,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Dr. Beate Marschall-Bradl |
| Schlagworte | Für-sich-Sein, Liebe, An-sich-Sein, Freiheit |
Im Mittelpunkt der Unterrichtseinheit stehen drei Ansätze des Nachdenkens über die Liebe. Sie thematisieren jeweils mögliche Perspektiven der Beziehung zweier Menschen in der Liebe: den selbstlosen Bezug auf den Anderen in der Fürsorge bei Harry Frankfurt, im Kontrast dazu die Zentrierung im Ich als das letztlich Zurück-geworfen-Sein jedes Liebenden auf sich selbst bei Jean-Paul Sartre und die Bildung einer Gemeinschaftsidentität in der Liebe bei Robert Nozick.
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