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Per Zufall zur Wahrscheinlichkeit

Vorstellungen zum Zufall und zur Wahrscheinlichkeit kommunikativ entwickeln

Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe 1/2019 (März)

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Produktnummer

OD200043000432

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Mathematik

Klassenstufe

3. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

5

Erschienen am

15.03.2019

Dateigröße

260,2 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Kristina Penava

Schlagworte

kommunizieren, Wahrscheinlichkeit, Zufall

Der Inhaltsbereich „Zufall und Wahrscheinlichkeit“ gilt allgemein als ein schwieriges Thema. In der Grundschule sollte zunächst inhaltliches Verständnis aufgebaut werden. Erfahrungen mit dem Zufall können in einem kommunikativen Lernsetting dazu beitragen, individuelle Vorstellungen zum Zufall und zur Wahrscheinlichkeit zu hinterfragen und tragfähig weiterzuentwickeln.
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