My Story/
An Aboriginal girl about her relationship with her cultural roots
Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe 1/2019 (Februar)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041014743 |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 8. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 01.02.2019 |
| Dateigröße | 953,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Taylar-Jo Connolly/Stefanie Mehta |
| Schlagworte | Aborigines, Dreamtime, Interkulturelles Lernen |
Die Aboriginal Dreamtime Stories ähneln Fabeln und Parabeln, beinhalten jedoch keine Lehre im engeren Sinne. Sie eignen sich wegen ihrer Kürze und Prägnanz sehr gut für den Englischunterricht. Derartige folk tales, die es in vielen Sprachen gibt, erzählen von der jeweiligen Kultur - die Dreamtime stories sagen viel über tiefe Verbundenheit der Aborigines mit ihrem Land aus. Die Mythologie basiert auf der Landschaft und der Tierwelt Australiens, so dass Vorkenntnisse darüber für diese Unterrichtseinheit günstig sind.
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