Warum wird der Regenwald in Zentralsulawesi gerodet? Wie interdisziplinäre Forschung Ursachen und Lösungsansätze für eine konkrete Region ermittelt Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe Mai Heft 5 / 2017
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe Mai Heft 5 / 2017
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029013994 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 14 |
| Erschienen am | 02.05.2017 |
| Dateigröße | 1,2 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Dirk Felzmann |
| Schlagworte | Agroforst, Tropischer Regenwald, Gruppenpuzzle, Indonesien, Sulawesi |
Um zu erforschen, wie und warum in einer bestimmten Region Regenwald in landwirtschaftliche Flächen umgewandelt wird, ist ein interdisziplinärer Ansatz nötig. Im Forschungsprojekt STORMA untersuchten Wissenschaftler aus den Natur- und Gesellschaftswissenschaften gemeinsam die Landnutzungsänderung in Zentralsulawesi. In Anlehnung an dieses Forschungsprojekt kann im Unterricht der Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung/Methoden gefördert werden, indem die Schüler die Arbeitsweise der Wissenschaftler in Gruppen nachvollziehen.
Die Vernichtung des tropischen Regenwaldes
Trends, Triebkräfte und Schutzstrategien
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Der Mineralstoffkreislauf neu durchdacht
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr
Ökotourismus im Taï- Nationalpark (Elfenbeinküste)
Rettungsanker für den Primärregenwald?
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr
